Padres - No Escuelas - Deben Estar a Cargo de Sus Hijos

Padres - No Escuelas - Deben Estar a Cargo de Sus Hijos

Escrito por Keri Ingraham a través de The Epoch Times,

A principios de marzo, la Corte Suprema de los Estados Unidos tuvo que intervenir y reafirmar la realidad básica de que los padres, no las escuelas, deben ser los principales tomadores de decisiones para sus hijos. En el fallo Mirabelli v. Bonta, la Corte determinó que la ley de California, que impedía a las escuelas informar a los padres sobre la identidad de género reclamada por su hijo, violaba los derechos constitucionales de los padres, tanto sus derechos de libre ejercicio de la Primera Enmienda como sus derechos de la Decimocuarta Enmienda para tomar decisiones sobre la crianza de sus hijos.

Durante la mayor parte de la historia estadounidense, los padres fueron reconocidos como la autoridad principal en la vida de sus hijos. Hoy en día, esa autoridad está siendo atacada repetidamente, especialmente en las escuelas públicas.

En todo el país, las familias están siendo excluidas de lo que aprenden sus hijos, se les niega el acceso a información crítica sobre salud e información personal, y se les impide elegir escuelas que se adapten a las necesidades de sus hijos. Este no es un problema menor. Más bien, es una amenaza fundamental a la autoridad familiar, al bienestar de un niño y al futuro de nuestra sociedad.

En demasiados distritos, se introducen lecciones controvertidas sin el conocimiento de los padres. Los padres que piden revisar los materiales del aula simplemente son ignorados, se les dice que el material no está disponible o se les indica que presenten una solicitud de registros públicos. Las familias que alzan la voz en las reuniones de la junta escolar a menudo son tratadas como agitadores o alborotadores, o llamadas "terroristas domésticos".

En una medida creciente, las escuelas han comenzado a operar como si la participación de los padres fuera opcional en lugar de esencial. Pero los padres no pierden sus derechos cuando sus hijos ingresan a un aula. La educación existe para servir a las familias, no para reemplazarlas.

El problema se extiende más allá del plan de estudios, ya que los maestros y administradores están reteniendo información médica o personal crítica de los padres sobre sus hijos menores de edad. Sin embargo, los padres no pueden cumplir con su responsabilidad de cuidar a sus hijos si se retiene deliberadamente información clave.

Este conflicto no es hipotético. En los últimos años, un número creciente de distritos escolares han adoptado políticas que permiten e incluso alientan a los estudiantes a realizar una transición social en la escuela, utilizando nombres o pronombres diferentes, sin notificar a sus padres. En algunos casos, al personal escolar se le indica que mantenga esta información oculta de los padres. Políticas como estas crean una brecha entre los padres y sus propios hijos.

Finalmente, los padres todavía se les niega una autoridad significativa sobre dónde se educa a sus hijos. Millones de familias siguen asignadas a escuelas basándose únicamente en el código postal. Si un niño tiene dificultades académicas, es víctima de matoneo o necesita un entorno de aprendizaje diferente, a los padres a menudo se les dejan pocas opciones. Esto pone en riesgo la educación y el bienestar de los niños.

Afortunadamente, el cambio está ocurriendo. En todo el país, los estados están ampliando los programas de elección escolar que permiten que los fondos educativos sigan a los estudiantes en lugar de permanecer ligados al sistema. Los programas de becas de escuelas privadas, las cuentas de ahorro para la educación y las becas con crédito fiscal están brindando a las familias la libertad de elegir el camino de aprendizaje que mejor se adapte a las necesidades únicas de sus hijos.

Los padres están desesperados por salir del sistema de educación pública porque ha fallado en cumplir su misión central de brindar aprendizaje de calidad, ha dejado de escucharlos y, en muchos casos, los ha expulsado.

Los padres, no los burócratas escolares, deben tener la última autoridad sobre sus hijos. Las madres y los padres los criaron, los han conocido desde el nacimiento y formarán parte de sus vidas mucho después de que termine el año escolar. Ningún maestro ni administrador, por bien intencionados que sean, nunca debe reemplazar ese papel.

Durante la mayor parte de la historia de nuestra nación, eso era obvio.

Los padres tenían tanto el derecho como la responsabilidad de dirigir la crianza y la educación de sus hijos, y los tribunales reafirmaron repetidamente ese principio.

Sin embargo, hoy en día, esa autoridad está amenazada. Las políticas burocráticas, como se vio en California, están trabajando cada vez más para reemplazar el papel de los padres en la vida de un niño.

Excluir a los padres erosiona la confianza, despoja a las escuelas de responsabilidad y perjudica a los niños. Las familias son marginadas mientras los sistemas dictan lo que aprenden los niños, qué información personal mantienen en privado e incluso a qué escuelas pueden asistir, dejando a los niños sin la orientación de quienes los conocen y aman mejor. Las escuelas deben operar con transparencia, no con secreto. Los padres deben ser tratados como socios, no como obstáculos, y debe respetarse su autoridad para tomar decisiones.

Los niños pertenecen a las familias, no a las burocracias. Las instituciones nunca deben olvidar eso. Restaurar la autoridad parental no es radical. Más bien, es simplemente un regreso a un principio largamente arraigado en Estados Unidos: las familias, no las instituciones gubernamentales, son la base de la sociedad, y los padres deben ser confiables para guiar la crianza y la educación de sus hijos.

Si no protegemos ese principio, corremos el riesgo de criar una generación con menos orientación parental, menos responsabilidad en las escuelas y menos oportunidades para tener éxito. Pero cuando los padres son respetados y capacitados para liderar en la vida de sus hijos, las familias se fortalecen y, con ellas, el futuro de nuestra nación.

Es hora de devolver a los padres a su lugar legítimo: como los tomadores de decisiones más confiables e importantes en la vida de sus hijos. Esta decisión de la Corte Suprema es un paso importante en la dirección correcta.

Tyler Durden
Lun, 16/03/2026 - 21:00